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静心阁--漳平附小六(6)班

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日志

 
 
关于我

小学数学高级教师,本科学历,市骨干教师。长期担任班主任工作,所带班级班风 、学风优良, 1次被评为省少先队先锋中队,3次被评为市先进班集体、市少先队红旗中队, 4次被评为市“优秀少先队辅导员”、市“优秀班主任”等荣誉。长期担任小学高年级数学教学工作,有丰富的高年级数学教学经验,十多篇教育教学论文在国家级、省级、市级发表或得奖, 教育教学效果好,任教学科成绩优异, 3次被市委、市府评为“ 教书育人先进个人 ”。个人教育格言:勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

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2010~2011第一学期四(3)班班队会  

2010-12-30 14:55:31|  分类: 班队天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2009年5月5日 - ぶ順⑦釨繎ぶ - ぶ順⑦釨繎ぶ

老师,我们爱您!主题班会

活动目标:

      1 通过活动使学生体会到老师的辛苦,以及对他们无微不至的关爱。

      2 教育学生以实际行动来报答老师、尊重老师的劳动。

      活动过程:

      1 整队,各小队报数。

      2 出旗,唱队歌

      3 活动开始。中队长:我宣布今天的主题队会《老师,我们爱您!》现在开始,今天的队活动邀请周好悦主持,还邀请徐老师,陈老师一起参加。欢迎!

      一、   猜老师

      主:同学们,你们知道是谁把我们领进了知识的海洋?(老师) 对,老师关心我们、呵护我们,就像我们的妈妈一样。同学们眼中的老师是什么样的呢?

      下面我们来猜猜是哪位老师?(课件)学生1讲述结合老师画像:我的老师有一双会说话的眼睛,会在课上用眼睛告诉我们什么事能做,什么不能做。)学生猜,猜对时画面出现老师向学生问好。

      学生2:我的老师很勤劳,每天早晨都会帮我们把教室打扫干净,让我们有一个舒适的环境学习。

      学生3:我的老师长得小小的,皮肤白白的,声音细细的,就象一个大姐姐,她对我们可有耐性了。

      学生4:我的老师高高的个子,声音响亮,我们能跟着她的口令做出整齐的动作。

      学生5:我的老师真神气,汉语英语她都行。师用英语和 同学们打招呼。

      二、夸老师

      主:老师和同学们相处了这么长时间,大家有没有心里话想对老师说呀?用请电脑选出5位同学。

      学生5:潘老师,你记得吗,上学期的冬天,下课时好多同学都出来跳绳,我不会跳绳,看别人跳绳我干着急,妈妈说我肯定学不会,你知道这件事情后,你手把手地教我,先教我单臂摇,再双臂,再和脚配合起来跳,终于我会跳绳了,我太高兴了,后来,我越跳越好,我还代表我们班参加跳绳比赛呢。潘老师我很感谢你。(课件出示-教跳绳的画面)及潘老师感言。

      学生6:上学期,,我们刚从幼儿园来到小学,在打扫卫生时,我们不太会用扫帚扫地,扫得到处都是,您经常带着我们一起扫,教我们朝哪边扫,怎么用簸箕,渐渐的我就会自己打扫卫生了,妈妈说我越来越能干了。谢谢您,徐老师。(指导打扫卫生的照片)

      学生7:吴老师,那段时间爸爸妈妈老吵架,在上思想品德课您谈到幸福的家庭时,我难过地哭了,您安慰我,关心我,经常来看我,就像我的朋友一样和我谈心,我很感动。

      主:今天吴老师也来到这里,你想不想见见?

      吴老师感言。

      学生8:(照片),那个星期六,爸爸妈妈有事不在家,家里没人陪我,徐老师知道后带我去了她家,买了我爱吃的食物,烤鸭和草莓,还陪我做游戏,你知道那天我有多快乐吗?徐老师我还想去你家可以吗?老师互动。

      学生9:(照片)我是这学期刚转学过来的,刚开始还不习惯,老师很关心我,同学们也帮助我,可是我还是胆小,这次运动会刘老师鼓励我参加比赛,还一直为我加油,我感觉自己特别有劲,还得了第1名。我对自己越来越有信心了。

      三、爱老师

      主:老师是那样关爱我们,将许多心血都用在我们的身上,关心我们的点点滴滴。让我们健康成长!我们也应该尊敬我们的老师,请听诗朗诵“老师,我们爱您”:

      小鸟爱蓝天,鱼儿爱江河。

      蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱鲜花。

      老师爱我们,我们爱老师。

      主:我想大家都知道要尊敬老师,但是尊敬老师是要有实际行动的,下面我们看看《小明的一天》里哪些是尊敬老师的行为请亮笑脸?,哪些不是请亮哭脸?

      (小品剧)                                                               

      情境1(画面)老师身体不舒服,小明在教室大声说笑。

      情境2(画面)老师上课时,小明小声说话。

      情境3(画面)老师教育小明时,面露不高兴。

      情境4(画面)小明背后议论老师。

      情境5(画面)小明见到老师能问好。

      情境6(画面)小明给老师让路。

      指名说。

      主:谁来说说我们平时是怎样尊敬老师、爱老师的?   

      四给老师送祝福。

      主:老师用自己的爱心浇灌我们,我们才能茁壮成长,天底下象徐老师,刘老师这样爱学生的老师有许许多多,今天就让我们把祝福送给老师们吧!谁来说说你送的什么祝福?45人说。送祝福卡给老师。放flash

      主:让我们一起对老师说一声:老师您辛苦了!本次活动到此结束,请辅导员老师讲话。

      辅导员:从去年九月份开始,同学学们就离开了自己的小家,来到了我们这个大家,和老师朝夕相处,通过今天的活动,让老师能多的了解到你们对老师的爱。希望同学们能把对老师的爱化为对学习的动力,好好学习,健康成长,,这才是对老师最好的回报。

      呼号。

      退旗。

 

 

 

 

“弘扬民族精神”主题班会

一、活动意义:

为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,加强和改进思想道德建设,弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,加强民族精神文化知识的宣传,在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮,使学生受到民族精神教育,深刻领会“民族精神”的新内涵,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、参与对象:四(3)师生

三、活动准备

  多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

四、活动过程

开场词:

主持人(男):同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神!

主持人(女):的确,当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。

合:现在,我们宣布预四(3)班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。

第一个节目:请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”

第二个节目:诗朗诵

主持人(男):许瑶,你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗?

主持人(女):没有。

主持人(男):就请周懂谦和毛淑漩为我们朗诵吧。

诗歌朗诵《五月的鲜花》

主持人(女):这是一首多么令人振奋人心的诗歌,希望大家听了这首歌后,能够更加重视抗日战争。

第三个节目:

主持人(男):你知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。

主持人(女):下面请欣赏小品《王二小》。

第四个节目:

主持人(男):下面有请朱津辉和冯小鸟带来“抗日知识问答题”。

主持人(女):你看,同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。

第五个节目:

主持人(男):下面请心洁同学为大家钢琴独奏。美丽的梦神

主持人(女):感谢心洁同学给我们带来的精彩表演!

第六个节目:

主持人(男):是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏《大刀进行曲》。

第七个节目:

主持人(男):告诉你,在抗日时期有许许多多的英雄,你知道有哪些英雄吗?

主持人(女):有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光,还有……

主持人(男):你知道多少这些英雄的故事??接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人?

主持人(女):好啊。我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物。

主持人(男):下面请郑温秀等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。

…………

主持人(女):你们觉得谁讲的最好?谁的故事最动人?(大家评比)……我觉得都很不错。

主持人(男):听了这些故事,大家有什么感想吗?这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢?你心目中的英雄到底是什么样的?我们应该向他们学习什么样的精神?请大家都来谈一谈想法。……

(给时间大家畅所欲言)

主持人(女):我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活。

第八个:小组讨论

在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢?(大家小组讨论,畅所欲言)

第九个:总结

作为我们青少年,我们应该像英雄们学习,学习他们奋发向上,不怕困难,临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中,处处意识到自己的一名少先队员,要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来,是祖国的花朵,是党的继承人。

最后用我们熟悉的少先队队歌,结束我们今天的主题班会。

我们是共产主义接班人,继承革命先辈光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕牺牲,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进,前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人,沿着革命先辈光荣路程,爱祖国。爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人。

合:今天的主题班会到此结束,谢谢大家的参与!

 

 

 

 

 

“我喜欢的一本好书”主题班会

一、指导思想

    为进一步营造浓厚的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导学生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校学生综合素养的全面提高。通过同学相互推荐,为学生们提供更多值得阅读的优秀书籍,促使广大同学多读书、读好书。

   二、活动目的

     通过好书推荐活动,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

  三、参加对象

  四(3)班学生。

  四、活动主题:

  推荐一本自己喜欢的书。

  五、活动要求:

  1.在班主任的指导下,利用班队会时间在班级里举行“我喜欢的一本书”推荐会,做到人人参与。班主任老师做好指导工作。

  2.学生可以介绍自己认为好的或喜欢的书,介绍书的内容、说明书的好处或自己喜欢的原因等。班主任老师向学生推荐有益孩子们阅读的书籍。

      3.推选一名学生参加学校的“我喜欢的一本书推荐活动”。

 

 

 

 

 

“节约能源,从我做起”主题班会

一、活动目的:

加强同学们的节能环保意识,加深同学们对节能环保的认识让同学们从教室做起、从校园做起,从自己的身边小事做起,时刻注意节能环保确立节能目标,改掉不良习惯,人人争做节能能手。

二、班会主题:《节约能源,从我做起》

三、准备工作:收集节能小常识

四、主持人:蒋梦瑶              

四、班会过程:

1.班长宣布:《节约能源,从我做起》主题班会现在开始。         

2.班主持人介绍活动内容及要求:

同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,这决不是危言耸听。 从很小,我们就会背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。 现在我们的家庭条件好了,富足了,却不懂得珍惜,也忘记了节约了。一张好好的白纸,只写了几个字就扔掉了,有的只用了一面,另一面还是空白的就扔掉了 。我国属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重,一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。所以我们要珍惜水资源,不仅仅要节约用水,还要节省森林资源。首先,不能乱扔稿纸,也不拿没写过的纸张折飞机之类的小工艺品,纸的原料是木头,从树苗长到大树,需要几十年的时间,我们浪费这么多纸张,不是等于在浪费木材吗?我们要节约纸张更不要乱砍乱伐,任意践踏花草树木,我们要植树造林,爱护花草树木。勤俭节约是中华民族的传统美德,更是一种良好习惯。从自己做起,从一点一滴做起,节约一度电、一滴水、一张纸……如果我们不重视节约,那么地球上的最后一滴水将是我们的眼泪。     

        3.班组织委:我们深刻地感受到能源的危机,节约能源保护环境刻不容缓,让我们也为节能环保做一份贡献吧! 那么大家想一想,在我们周围有哪些浪费能源破坏环境的现象?

学生讨论:(提问分组讨论,请各小组同学回答。不提供答案)

(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……

水:做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗澡……                         

2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?   

 学生举例:(请各小组同学发言)

如:

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

    ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。     

    ③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。       

④有时放学忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

  ⑦家里的电视没人看也开着,白费电。

3)在我们学校有哪些浪费现象呢?

①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了

②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉,粮食严重浪费

③洗手间水龙头长流水

    教室无人也开灯                

⑤垃圾袋浪费

⑥作业本浪费,不爱惜学习用具

4.班主持人发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭一个班级来说,浪费一些可能不算什么,可是请大家算一算,我国有13亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? 相信每位同学都会乘法计算,你们也可以算算看这些可怕的数字。

5.班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?

    制订措施:(请各小组同学发言)

①做到随手关灯。  

 ②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮拖把或冲厕       所,做到充分利用。                                         

③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。      

    ④打饭时能吃多少打多少,不浪费。

⑤开空调时把门窗关严。

    ⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。

⑧充分使用作业本、垃圾袋等。

7. 班长呼吁:

请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献。

8. 班主持人:下面我给大家朗诵一首小诗《水是生命之源                   水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。

生命从水中走来,一代代生息繁衍。

那是生命的源泉,生命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。

水是生命之源,请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。

珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉! 

谢谢!                                                     

9.班主任总结:

10.班长宣布:《节约能源,从我做起》主题班会到此结束!

 

 

 

 

 

《安全在我心中》主题队会

活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

    活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。 

    活动过程: 

   (一)队活动仪式

汇报人数、出旗、唱队歌。

中队长:下面,我宣布四(3)班"安全在我心中"主题队会现在开始,有请主持人:******

(二)主题活动:

女:我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满希望的一代。

男:我们在父母的精心呵护下渐渐成长,在老师的悉心哺育下天天成熟。 

合:我们是充满生机的新一代。

女:可是,在校园外,我们经常会听到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难发生在学生中间;

男:在校园内,我们也曾亲眼目睹过一些无端横祸向伙伴们袭来;

合:所有这一切,都在告诉我们:安全,安全,要时时刻刻注意安全。

女:下面请看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗? 错在哪里?(指名说)

女:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!

男:在校园外,交通安全,我们得随时注意。那么,在学校里,我们又该怎样注意安全呢?请同学们来说一说。

2、谈谈在校园里应注意的安全

女:下面我来考考同学们在校的安全知识掌握地怎样?(课件出示) 

    1.下课了,在教室里不应该干什么:①聊天。②追赶打闹。③下棋。 

    2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 

    3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 

    4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 

5、出操集合时要: ①和老朋友一起走②三五成群走③排队走

    女说:同学们掌握地都很好,希望同学们说到并做到。

男:在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,下面请看《家庭AB剧》-- 

    3、家庭AB剧:剧A

男:下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 

家庭AB剧:剧B

男:看了这两个表演后,你认为哪一个家庭剧中的同学做得对呢?对在哪里?如果这个情况发生在你身上你会怎样做呢?请同学们小组讨论一下: (小组讨论后,指名汇报)

    女小结:独自在家时,生人敲门别理他,熟人敲门要多答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

男:冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮庆贺庆贺。 可放鞭炮,也要注意安全。请听快板-- 《放鞭炮》

    4、快板《放鞭炮》

女说:不恰当的放鞭炮方式,容易伤人或引起火灾。那么家中发生火灾了,我们该怎么逃生呢?请看屏幕。 齐读 

  1)棉被护身法。(2)毛巾捂鼻法。(3)匍匐前进法。 

4)逆风疏散法。 5)绳索自救法。(6)被单拧结法。

7)管线下滑法。(8)竹竿插地法。(9)楼梯转移法。

10)攀爬避火法。(11)毛毯隔火法。(12)卫生间避难法。

 

13)火场求救法。

女说:你们理解这些方法吗?请同学们来解释解释这些火场逃生法。

女说:同学们掌握地真不错。活动进行到现在,同学们一定有很多的收获。下面请同学们来总结一下安全小知识。 

5、安全警句朗诵

(课件出示,每组一句) 

    (1)小学生,上学校,走路要走人行道.

(2)过马路别乱跑,十字路口看信号。 

    (3) 上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。 

    (4)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。 

    (5)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。 

    (6)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 

    (7)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 

   8)一人在家关好门,与人说话要谨慎

三、辅导员讲话。

学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪!

师生呼号

四、退旗。

 

 

 

 

 

 

“消防安全记心中”主题队会

活动目的:

1.通过这次活动,让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心,必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动,教给孩子一些方法,在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3.在资料的收集过程中,培养孩子的能力。

活动内容:小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程:

引入:秋风骤起,又是秋高气爽的季节,也是防火的重要的季节。为了让学生们认识火灾的严重性,增强消防意识,提高消防技能。

今天,我们班开展“消防安全记心中”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——

小品表演:剧 1 (人物: A B 。时间:放学路上B 走在前面, A 走在后面)

     A :哇,好漂亮的球,啥时候买的?

     B :前天,是爸爸给我的生日礼物。

     A :借给我跟踢吧,只要十分钟。

     B :现在?

     A :对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。

     B :这可是在公路边,不行呀。

     A :没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

     B :好吧!( A B 踢球两个来回)

     A :看球!(球被踢到公路中间)

     B :怎么办?我的球……

     A :没关系,我去捡。

     B :算了吧,那么多车,来来往往,我怕……

     A :怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)

师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?

下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

    1 .下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

    2 .哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

    3 .哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

    4 .上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭 AB 剧》——小品表演:

2  C1 :(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!

     (高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

    D :我,你李叔叔。

    C1 :李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

    D :噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

    C1 :(开门,让 D 进来)

    D :(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

    C1 :(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

    D :(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

    C1 :(大吃一惊)

    D :(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

    C1 :(乖乖地到抽屉去拿钱给 D

下面,我们再来看看 B 剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演:剧 3

C2 :(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,

这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

    D :我,你李叔叔。

 C2 :李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

    D :噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

    C2 :(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

    D :嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

    C2 :有络腮胡子吗?

    D :没有。

    C2 :戴眼镜了吗?

    D :戴了。

    C2 :哦,你是来拿公文包的吧。

    D :是的。

    C2 :那你等着,我去拿。

    D :哎,你开门呀!

    C2 :(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包出门的,你等着吧,你要是再叫呀,我就拨 110

师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才 A 剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。

但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——

快板表演:剧 4 (人物: E F )(课件出示)

     合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

    E :柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

    F :点炮引,要用香,别用火柴打火机;

    E :哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

    F :冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

    E :别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

    F :放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

  E :有的城市已严禁,我们带头来执行;

    合:来执行!

师说:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。

     (课件出示)

     1 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

     2 )电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)

     3 )发现火灾怎么办?(赶快拨打火警 119

师说:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?( 9 人站成圆弧形)

安全警句朗读:剧 5 (每人一句)(课件出示)

    (1) 小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。

    (2) 上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

    (3) 家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

    (4) 发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

    (5) 放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

    (6) 遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

    (7) 一人在家关好门,与人说话要谨慎。

    (8) 发现坏人来撬门,赶快拨打 110

总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

 

 

 

“庆祝元旦”主题队会

活动地点:四(3)班教室

活动形式:演唱,小品,相声等

活动主题:庆祝元旦

活动意义:一年之际在于春,作为一个全新的开始。平时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日,和家人一起放松放松心情,活动活动筋骨,然后再开始新一年的播种和耕耘。让我们一起全心全意投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

活动步骤:

1、出旗

2、唱队歌

3、小队长汇报人数、

4、辅导员批准活动开始

5、活动开始

陈:在本陈的日历上,有一个光辉的日子——11,这标志着华夏神州又增添了一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

蒋、陈:下面迎元旦联欢会正式开始!

陈:元旦到了,就证明着新的一年又来临了,大家有没有想好该怎样和亲朋好友一起庆祝新年的到来呢?

(同学回答)

(同学表演节目)

陈:下面我们首先有请孙双超同学为我们表演一个小品。

陈:联欢会就少不了唱歌。下面我们有请我们班的陈秦若瑜同学为我们演唱《希望》。

陈:接下来我们有请顾雨佳、刘彦为我们演唱《樱花草》

陈:大家一定非常喜欢孙双超同学的表演吧,下面我们再次欢迎他为我们表演。

陈:然后我们请包伟强为我们表演歌曲。

陈:下面我们请张钰东为我们表演小品

陈:11又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

陈:同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。

陈:生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。

(大家一起玩游戏: 。。。。。。。)

(最后)陈:同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画……

陈:在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!

6、辅导员讲话:一年之际在于春,作为一个全新的开始。平时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日,和家人一起放松放松心情,活动活动筋骨,然后再开始新一年的播种和耕耘。让我们一起全心全意投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

7、呼号

8、退旗

9、主持人宣布活动结束

 

 

 

 

 

 

“与好书交朋友”主题班会

班会主题:与好书交朋友

班会背景:

书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们六(3)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的:

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备:

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、分组排练文娱节目。

班会过程:

揭题:

主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人1,我是副中队长主持人2

主持人1:我宣布主题班队会现在开始!

出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立

(音乐响)敬礼!

(音乐停)礼毕

唱队歌!

请坐下。

一、关于读书的名人名言

主持人2:自古以来,书籍就是人类的好朋友。

主持人1:以书会友更是中华民族的传统美德。

主持人2:下面请同学们说说关于名人读书的名言。……

主持人1:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀,名人名言开启我们的智慧。

主持人2:名人名言指导着我们的行为。

主持人1:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备,开始!

二、学生齐声朗诵:《读书吧》。(课件出示)

主持人1:其实,世界上有很多读书的好故事,大家想听吗?(学生齐答:想)好,请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。

三、名人读书的故事

学生1:我讲的是一个鲁迅的故事。

学生2:我讲的是陈恩来总理的故事。

学生3:我讲的是《映雪夜读》。

主持人2:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗?

主持人1:好,如果有同学想说说你的感受,就请把你的手高高地举起。来,让我们勇敢地站起来!

(学生自由发言)

主持人2:大家说得真好,谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。

四、合唱表演:《读书郎》

主持人1:说起读书啊,我们有很多的话要说。

主持人2:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。

主持人1:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。

主持人2:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。

主持人1:那么,就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。

五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》(表演学生上台)

主持人2:感谢这4位同学的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

主持人1:哦,哪4个?

主持人2:“开卷有益”!

主持人1:不错!世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……

主持人2:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在,我们就请他们来给我们做一个汇报吧!

主持人1:有请第一小队

第一小队:随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。

主持人2:说得真好!有请第二小队

第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《中华励誌网》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑,提高我们的学习兴趣。

主持人1:谢谢你,有请第三小队

第三小队:我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

主持人2:是的,古典名著常读常新.有请第四小队

第四小队:适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等,我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。.

 

主持人2:这些童话书会把我们带到一个神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘…下面让我们欣赏英语小故事《littleuglyduck》,丑小鸭。

六、讲故事:《littleuglyduck

主持人1:表演太精彩了,我们给予奖励。大家掌声鼓励!(带头鼓掌)

主持人2:童年的丑小鸭很是不幸运,相比之下,我们的童年就丰富多彩的多了。下面请欣赏歌曲独唱《童年》

七、歌曲独唱《童年》

主持人1:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,同学们学习的热情也高涨起来了,但是啊,也有几个同学遇到了点麻烦,下面请欣赏相声《乐乐和胖胖》

八、相声《乐乐和胖胖》

主持人2:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。

九、谈体会

1:……

2:……

主持人1:我也有同感,老师,请你也谈谈自己的读书体会好吗?

辅导员:好的。

主持人1:大家掌声欢迎。

辅导员讲话:……

主持人2:刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅,让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

十、结束。

(合):让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!

主持人1:全体起立,宣誓:准备着,为共产主义事业奋斗终生!

全体同学:时刻准备着!

主持人1:书给我们知识,给我们力量。

《与好书交朋友》四(3)班主题班队会到此结束!

主持人1:退旗(奏乐)

 

谢谢 - ぶ順⑦釨繎ぶ - ぶ順⑦釨繎ぶ

谢谢 - ぶ順⑦釨繎ぶ - ぶ順⑦釨繎ぶ

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